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Escolarización para el presente curso

Centro de jornada continua

Horario lectivo: 09:00 a 14:00h
Horario de comedor: de 14:00h a 16:00h

Presentación de solicitudes para nuevos alumnos

Del 11 al 25 de marzo de 2026 (ambos incluidos)

Presentación de solicitudes:
De forma presencial: Solamente en el centro elegido en primera opción.
De forma telemática

*Preferiblemente por vía Telemática en la Secretaría Virtual de la Comunidad de Madrid

Sólo podrá presentarse una solicitud por alumno. La presentación de más de una solicitud dará lugar a la anulación de todas.

Criterio exclusivo para 2º ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria
Otra circunstancia acordada por el órgano del centro competente en materia de admisión según criterios públicos y objetivos:

FAMILIAR DIRECTO DE ANTIGUOS ALUMNOS . . . . . . . . . 3 PUNTOS

SERVICIO DE APOYO A LA ESCOLARIZACIÓN (SAED)
CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN (EDIFICIO ALFREDO KRAUS)
C/ NORIAS 29, ESQUINA CON AVENIDA DE ESPAÑA
MAJADAHONDA

PROCESO DE ADMISIÓN DE 1º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL 0-3 AÑOS

Información para las familias

PROCESO DE ADMISIÓN DE 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN ESPECIAL

Resolución admisión 2º ciclo Infantil, Primaria y Especial 2026-2027

DOCUMENTOS:

  • Resolución admisión alumnos curso 2026-2027
  • Señas de identidad
  • Objetivos del centro
  • Normas generales del centro
  • Atención a las familias
  • Actividades complementarias de ciclo
  • Actividades complementarias de centro
  • Plan de convivencia

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Financiado por la Unión Europea

PLAN DE RECUPERACIÓN, TRANSFORMACIÓN Y RESILIENCIA
FINANCIADO POR LA UNIÓN EUROPEA – NEXT GENERATION EU
Las plazas de primer ciclo de Educación Infantil creadas en este centro han sido
financiadas con el crédito gestionado por la Comunidad de Madrid y destinado al
Programa de impulso de escolarización en el primer ciclo de educación infantil con
nuevas plazas de titularidad pública, prioritariamente para niñas y niños de 1 y 2
años, en el marco del componente 21 “Modernización y digitalización del sistema
educativo, incluida la educación temprana de 0-3 años” del Mecanismo de
Recuperación y Resiliencia (MRR)